周伯琦：中国数学教育的开创者

在中国现代化过程中，周伯琦是一位具有深远影响力的教育家和数学家。他出生于1889年，是清末的最后一批传统儒家家庭。作为一个天资聪明、爱学习的人，他自幼就对数学产生了强烈的兴趣和热情。

周伯琦在北京高等师范学校学习，1920年代进入北京大学数学系，并于1932年获得博士学位。他在日本留学期间受到日式教育的影响，提出了“数学是生活的一部分”这个思想，这种观念对中国数学教育产生了深远的影响。

1949年后，周伯琦担任中华人民共和国教育部副主任、北京师范大学教授，并担任过多届全国教育会议的召集人。他提出了“数学是一门生活化、实际化和应用化”的教育思想，这种观念推动了中国数学教育的改革和发展。

周伯琦的教育思想影响了整个中国的数学教育，促进了中国数学教育的modernization和国际化。他的教育思想也渗透到了其他领域，如物理、化学、生物等，使得这些科目的人文化、实际化和应用化发展了。

周伯琦的成就不仅体现在他个人的研究和教学上，也体现在他对中国数学教育的改革和发展上。他的思想继续影响着中国数学教育的发展，并且成为中国数学教育的开创者和代表。